党史学习教育用书出书座谈会暨专题宣讲发动会15日在京召开，四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。
开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目”，为何是这四本 ？无妨先看看书的内容。
第一本是习近平《论中国共产党历史》。该书收录了习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次果真宣布。
这本书以富厚的史料支撑和历史纵深的理论剖析，对党史上若干重大问题作出新总结，提出新看法，全面、科学地反应党史的内在纪律，这为宽大党员深入学习和掌握党的历史提供了基础遵循。
第二本是《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书划分摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、革新历程中，围绕中国共产党历史宣布的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，共计141段论述、9.8万字。
展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。其中，既有我们党的领导人对党在差别时期的历史回首，也不乏对党史上重要人物、重要集会、重大事件的周年纪念以及经验总结，一些资料更是从浩渺档案中掘客后首次果真。
第三本是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。该书把党的立异理论剖析为干部群众普遍体贴的100个问题，将理论蕴含于生动实践中，将原理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。
如何利用历史让理论鲜活起来 ？百问百答就是一种有益探索，其中不乏我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事，做到了论从史出、理从事出。该书既紧跟时代生长程序，又聚焦理论难点热点，以通俗化、公共化方法回应干部群众关切。
第四本是《中国共产党简史》。该书共10章、70节，纪录了一百年来中国共产党团结领导人民进行革命、建设和革新的辉煌历程，系统总结了党和国家事业不绝从胜利走向胜利的名贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼铸造的伟大精神。
该书坚持史论结合、夹叙夹议，做到把基本事实讲明白，把基本脉络讲清晰，把基来源理讲透彻，以期实现人人看得进去，专家学者不觉得浅，普通群众也不觉得深的流传效果。
沉甸甸的四本书，背后凝结的是数代中国共产党人的智慧和心血。
四本书摆在一起看，一方面，内容各有偏重，每读一本都会有差别体悟；另一方面，四本书又融会领悟，是一个有机整体，需要相互参照，相互印证，互为增补，领悟起来学习。这样才华全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
了解历史，才华看得远；理解历史，方能走得更远。（作者：新华社记者范思翔 孙少龙 责任编辑：田树芬）
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